Одним из самых актуальных вопросов, который беспокоит многих начинающих гитаристов, это вопрос о том, как правильно построить свои гитарные домашние занятия. А именно, как, чем и сколько заниматься, что бы занятия были максимально эффективными.
Очевидно, что этот вопрос актуален именно для тех, кто занимается сам, без преподавателя. Потому что если бы человек занимался бы периодически с педагогом (хотя бы раз в месяц), этот вопрос не стоял так остро.
Дать один универсальный исчерпывающий и детальный ответ на этот вопрос невозможно по понятным причинам. Так как ответ на вопрос «ЧЕМ и заниматься» будет для каждого разным. Он будет вытекать из индивидуальных целей, вкуса, а так же возможностей каждого человека. А так же имеет значение и то, на каком уровне владения инструментом находится на данный момент человек. Отвечая на этот вопрос, опишу некоторые общие принципы, в соответствии с которыми желательно строить свои занятия.
1.Цели и приоритеты.
Зачастую проблема кроется в том, что те, кто хотят научится играть на гитаре, сами для себя не могут четко сформулировать свои цели. Они либо очень обобщенны, либо очень расплывчаты. Ответ по типу « хочу хорошо играть на гитаре» это не ответ и не цель. (На какой гитаре ?, В каком стиле?, на каком уровне? Что именно хотел бы играть? И так далее...) И именно поэтому, из-за отсутствия четко сформулированной цели и возникает основная проблема с эффективным планированием своих занятий. Не возможно заниматься всем и двигаться одновременно в двадцати разных направлениях одновременно, и достичь при этом значительных результатов. Поэтому, в первую очередь необходимо определится с целями и приоритетами.
Например, если ваша цель это выучить всего лишь пару тройку несложных композиций на акустической гитаре, или научится элементарному аккомпанементу, в таком случае можно не тратить зря драгоценное время и не утруждать особо себя подробным и глубоким изучением музыкальной теории. Но ограничится только необходимыми именно для этой практики знаниями. Но если у вас далеко идущие планы на будущую профессиональную деятельность, это совсем другой подход. В этом случае подход к обучению должен быть комплексный, и охватывать разные сферы обучения.
Итог. Планировать свои занятия нужно в первую очередь исходя из тех целей, которые вы ставите пред собой. Ваша цель и определит вашу стратегию.
2.Составьте план занятий.
Определившись с главной целью, разбейте ее на составляющие, множество мелких целей. И, исходя уже из таких промежуточных целей, планируйте свои занятия. Если для этого вам потребуется даже составить план на бумаге, то так тому и быть. Главное чтобы вы четко знали, чем вы будете заниматься течении текущего занятия. А так же и все занятия в течении как минимум ближайшего месяца. Это самый сложный стратегический момент. Как правило, начинающему самоучке он не по силам без помощи извне. Именно поэтому регулярные консультации или уроки с педагогом имеют огромное значение. (Заказать пробную консультацию или урок!)
3.Разбейте свои занятия на блоки.
Разбейте свои занятия на блоки, каждый примерно по 10, 15 или 20 минут каждый.( в зависимости каким количеством времени в день вы обладаете для занятия) Между блоками делайте небольшие перерывы по 5 минут, чтобы «проветрить мозги». Так как на свежую голову материал усваиваться намного быстрее. Это поможет вам избежать перенапряжения, а так же поможет более осознанно подходить к тому, что вы делаете. В каждом блоке вы можете уделять внимание развитию в каком-то отдельном направлении. Такие как изучение теории, работа над техникой, работа над репертуаром, работа над аккомпанементом, и прочее... Соответственно для каждого из таких направлений нужно иметь план и цель хотя бы на текущее занятие. Таким образом, вы так же определите временные рамки для каждой сферы в пределах вашего занятия, и вопрос «сколько нужно заниматься?», уже не будет стоять.
4.Постоянство.
Я уже не раз писал об этом, но как известно «повторение-Мать учения».
Вечная проблема многих это постоянная нехватка времени. Вам повезло если вы располагаете большим количеством времени для ежедневных занятий, но даже имея в день 2 часа, можно ощутимо развиваться. А для этого необходимо всегда поступать в соответствии с незыблемым законом, который гласит следующее.
Заниматься лучше по не многу но каждый день, чем по многу, но не регулярно.
Это связанно с определенным устройством нашего мозга. Постоянство-это своего рода сигнал для мозга, «то, что вы делаете это важно!!!».
Постоянство производит накопительный эффект, необходимый для роста.
5.Держите общую картину перед глазами.
Вы всегда должны быть уверенны, то, чем вы занимаетесь в ваше репетиционное время, связанно непосредственно с целью, которую вы поставили для себя.
Некоторые виды деятельности связанны с конечной целью более очевидно ( изучение нового произведение например), но некоторые менее очевидно ( отдельные занятия с метрономом). Необходимо всегда помнить ДЛЯ ЧЕГО вы делаете то или другое действие, (упражнение или еще что либо). Как это служит к достижению ваших целей. Это придаст вам мотивации в те моменты, когда вам будет казаться, что вы занимаетесь чем-то бесполезным и далеким от реальной музыки. Поэтому нужно всегда держать «общую картину перед глазами». Помнить свою основную цель, и как то чем вы собираетесь заниматься соотносится с ней. Это так же оградит вас от того, чтобы скатится к бесцельному бренчанию. Потому что разница между просто бесцельным бренчанием и целенаправленными занятиями подобна разнице между стрельбой из пулемета с закрытыми глазами и стрельбой из снайперской винтовки. Или что-то типа этого.
6.Недельный цикл.
Если вы не успеваете охватить все необходимые вам сферы в рамках одного занятия, то расширьте свой цикл до недели.
Как правило в одном двухчасовом занятии невозможно успевать делать все виды практик. Поэтому чтобы всему уделять внимание равномерно нужно составить себе недельный цикл занятия .Т.е. чтобы в течении недели хоть один раз вы занимались бы каждой из необходимых вам практик.
В бодибилдинге присутствует что-то подобное. В одном дне уделяется внимание только упражнениям на развитие определенных групп мышц. В другой день на другие группы мышц. Таким образом, в течении недели они охватываются все группы мышц.
То же самое полезно делать с ежедневными занятиями. В один день, например, вы учите новое и работаете над техникой. В другой день разучиваете новое, работаете над ритмом, в третий день работаете над импровизацией. В четвертый работаете над аккомпанементом. И так далее. Эти схемы могут варьироваться по необходимости. Вы сами сможете без труда составить такое расписание для себя.
Такой подход имеет ряд очевидных преимуществ.
С одной стороны этим достигается необходимая концентрация и сосредоточенность на отдельно взятых сферах или моментах. С другой стороны, присутствует разнообразие, которое не дает заскучать, занятия не приедаются типа «каждый день одно и тоже». И в-третьих, есть время для отдыха и для того чтобы проработанный материал отложился в голове.
Надеюсь, что эти несложные подсказки помогут организовать лучше ваши домашние занятия и сделать их более эффективными. А для тех, кто заинтересован в более подробном плане для своих занятий, я рекомендую регулярно заниматься с преподавателем. (ЗАКАЖИТЕ ПРОБНУЮ КОНСУЛЬТАЦИЮ СЕЙЧАС)
